高英高級工商職業學校108學年度第1學期學科教學計畫書
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科目名稱
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基本電學實習I
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科別
年級
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資訊科
一年級
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任課
教師
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資訊科教師
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教材名稱
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基本電學電工實習/自編教材
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學分數
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3 學分
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教材內容
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一、勞工安全教育
二、焊接練習。
三、元件與符號辨別。
四、三用電表及電源供應器。
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五、示波器及信號產生器
六、安培右手定則及螺旋管定則實習。
七、楞次定律及佛來明定則實習。
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每週上
課時數
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3 小時
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總計上
課時數
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54小時
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教學目標
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一、使學生了解工廠安全與衛生並建立認知與遵守的觀念。
二、讓學生學習基本手工具的使用方法與操作方式。
三、認識元件與符號和如何運用在各種電路當中。
四、學會操作基礎儀器和使用方法如三用電表、電源供應器、示波器、信號產生器、等等……….。
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教學方法
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一、教導學生如何做好預習及複習進度。
二、課堂講解與實際操作，並配合本校之儀器與設備，使學生更容易瞭解實驗的目的，與各元件之功能的應用，及理論與實際的結合。
三、依據進度舉辦平時考試，以瞭解學生學習成果。
四、配合多媒體教學，使學生增加學習興趣。
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評量方式
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(一)第一、二、三次定期考查成績(含紙筆測驗50%、平常表現及作業50%)
(二)學期總成績：第一、二次定考平均成績*30%+第三次定考平均成績*30%+平時總考核*40%)
(三)評量方式：
1.定期考試評量
2.隨堂測驗、課後作業、個人生活常規表現、學習精神態度。
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學習預期
成 效
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單元目標方面：
1. 認知方面：了解電學各項原理及電子元件認識。
2. 技能方面：學習各種電學元件的使用方法及實作驗證。
3. 情意方面：透過教學後的各項電學基本概念，使學生學習後具組織性及思考性。
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教學進度規劃表
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週
次
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單元名稱
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技能項目指標
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備註
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第 一 週
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實習課程簡介與勞工安全教育
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1.具備工業安全與衛生常識
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第 二 週
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焊接練習
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1.熟練基本工具使用方式
2.熟練基礎焊接能力
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第 三 週
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元件與符號辨別
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1.熟練基本工具使用方式
2.熟練基礎焊接能力
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第 四 週
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三用電表及電源供應器
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1.熟練電源供應器操作能力
2.熟練三用電錶操作能力
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第 五 週
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示波器及信號產生器。
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1.熟練示波器操作能力
2.熟練信號產生器操作能力
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第 六 週
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安培右手定則及螺旋管定則實習
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第 七 週
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楞次定律及佛來明定則實習(一)
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第 八 週
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楞次定律及佛來明定則實習(二)
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第 九 週
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直流RLC串並聯實習
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第 十 週
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戴維寧定理及最大功率轉移實習(一)
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第十一週
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戴維寧定理及最大功率轉移實習(二)
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第十二週
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惠斯登電橋實習(一)
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第十三週
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惠斯登電橋實習(二)
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第十四週
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整流電路實驗
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第十五週
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濾波器電路實驗
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第十六週
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電晶體偏壓電路(一)
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第十七週
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電晶體偏壓電路(二)
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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第十八週
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小信號放大電路實驗
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1.具備電子零件識別能力
2.熟練麵包板電路配線能力
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高英高級工商職業學校電機電子群基本電學實習I科教案
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單元名稱
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勞工安全教育
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班
級
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資訊科
一年級
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人
數
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教材來源
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基本電學電工實習
電機電子群教材編輯小組
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時
間
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授課教師
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資訊科教師
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教學內容
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工廠管理規則與工業安全宣導
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教學目標
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使學生了解工廠安全與衛生並建立認知與遵守的觀念
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教學方法
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講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
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教學資源
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黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題
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教
學
目
標
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單元目標
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具體目標
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一、認知方面：
1. 工廠管理規則與工業安全宣導
二、技能方面：
2.了解工廠管理規則與工業安全宣導的認知
三、情意方面：
3.養成良好的學習態度
|
1-1確實了解工廠管理規則與工業安全宣導
2-1能說出各種工廠管理規則
2-2能了解工業安全的重要性
3-1上課能認真聽講
3-2能回答老師的問題
3-3有問題能隨時發問
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教
學
重
點
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1.導讀工廠管理規則
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2.用電安全須知
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3.基本手工具的使用方式、功能介紹
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作業及評量內容
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工廠管理規則心得報告
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教學省思
（下次教學我應該…）
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從撰寫教案中，可以讓自己去思考如何以課堂講解與實際操作，使學生更容易瞭解實驗的目的各元件之功能的發揮及理論與實際的結合。
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高英高級工商職業學校電機電子群基本電學實習I科教案
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單元名稱
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基礎電工部分
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班
級
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資訊科
一年級
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人
數
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教材來源
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基本電學電工實習 / 電機電子群教材編輯小組 編著
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時
間
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授課教師
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資訊科教師
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教學內容
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1.焊接練習
2.元件與符號辨別
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教學目標
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讓學生學習基本手工具的使用方法與操作方式
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教學方法
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講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
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教學資源
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黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題
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教
學
目
標
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單元目標
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具體目標
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一、認知方面：
1. 焊接練習
2. 元件與符號辨別
二、技能方面：
2. 焊錫的認識與使用方式
三、情意方面：
3.養成良好的學習態度
|
1-1練習各種的焊接技巧
1-2了解各種元件與符號辨別
2-1實際使用技巧焊一個三角形，四方形，螃蟹，魚，蜘蛛網，接龍和元件接腳練習
2-2能了解示教板上各種元件與符號辨別
3-1上課能認真聽講
3-2能回答老師的問題
3-3有問題能隨時發問
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教
學
重
點
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1.講解焊接技巧
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2.元件與符號辨別
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3.焊接情形個別指導
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作業及評量內容
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紀錄實驗結果至基本電學實習報告
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教學省思
（下次教學我應該…）
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從撰寫教案中，可以讓自己去思考如何以課堂講解與實際操作，使學生更容易瞭解實驗的目的各元件之功能的發揮及理論與實際的結合。
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高英高級工商職業學校電機電子群基本電學實習Ⅰ科教案
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單元名稱
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儀表使用部分
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班
級
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資訊科
一年級
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人
數
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教材來源
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基本電學電工實習 / 電機電子群教材編輯小組 編著
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時
間
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授課教師
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資訊科教師
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教學內容
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1.讓學生學會使用三用電錶。
2.讓學生學會使用電源供應器。
3.讓學生學習信號產生器操作方式。
4.讓學生學習示波器操作方式。
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教學目標
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學會操作基礎儀器和使用方法
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教學方法
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講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
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教學資源
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黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題
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教
學
目
標
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單元目標
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具體目標
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一、認知方面：
1. 了解三用電錶
2. 了解電源供應器
3. 了解信號產生器
4. 了解示波器
二、技能方面：
5.能操作基礎儀器來實際應用
三、情意方面：
6.養成良好的學習態度
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1-1了解三用電錶的操作
2-1了解電源供應器的操作
3-1了解信號產生器的操作
4-1 了解示波器的操作
5-1能使用三用電錶量測電阻二極體電晶體
5-2能使用電源供應器輸出(0~30V)電源
5-3能使用信號產生器輸出波形
5-4 能使用示波器顯示波形
6-1上課能認真聽講
6-2能回答老師的問題
6-3有問題能隨時發問
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教
學
重
點
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1.三用電表及電源供應器操作方式
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2.示波器及信號產生器操作方式
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3.練習操作及實際應用
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作業及評量內容
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紀錄實驗結果至基本電學實習報告
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教學省思
（下次教學我應該…）
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從撰寫教案中，可以讓自己去思考如何以課堂講解與實際操作，使學生更容易瞭解實驗的目的與理論的結合。
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高英高級工商職業學校電機電子群基本電學實習Ⅰ科教案
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單元名稱
|
基本電學實習部分
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班
級
|
資訊科
一年級
|
人
數
|
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教材來源
|
基本電學電工實習 / 電機電子群教材編輯小組 編著
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時
間
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授課教師
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資訊科教師
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教學內容
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1.了解安培右手定則及螺旋管定則
2.了解楞次定律及佛來明定則
3.了解直流RLC串並聯
4.了解戴維寧定理及最大功率轉移
5.了解惠斯登電橋
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教學目標
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1. 讓學生了解安培右手定則及螺旋管定則
2. 讓學生了解楞次定律及佛來明定則
3. 讓學生了解直流RLC串並聯
4. 讓學生了解戴維寧定理及最大功率轉移
5. 讓學生了解惠斯登電橋
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教學方法
|
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
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教學資源
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黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題
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教
學
目
標
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單元目標
一、認知方面：
1. 了解安培右手定則及螺旋管定則
2. 了解楞次定律及佛來明定則
3. 了解直流RLC串並聯
4. 了解戴維寧定理及最大功率轉移
5. 了解惠斯登電橋
二、技能方面：
6.能操作基礎儀器來實際應用
三、情意方面：
7.養成良好的學習態度
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具體目標
1-1模組實驗安培右手定則及螺旋管定則
2-1模組實驗楞次定律及佛來明定則
3-1模組實驗直流RLC串並聯
4-1 模組實驗戴維寧定理及最大功率轉移
5-1 模組實驗惠斯登電橋
6-1能使用安培右手定則及螺旋管定則進行實驗
6-2能使用楞次定律及佛來明定則進行實驗
6-3能使用直流RLC串並聯進行實驗
6-4 能使用戴維寧定理及最大功率轉移進行實驗
6-5能使用惠斯登電橋進行實驗
7-1上課能認真聽講
7-2能回答老師的問題
7-3有問題能隨時發問
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教
學
重
點
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1.安培右手定則及螺旋管定則實習
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2.楞次定律及佛來明定則實習
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|
3.直流RLC串並聯實習
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4.戴維寧定理及最大功率轉移實習
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5.惠斯登電橋
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作業及評量內容
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紀錄實驗結果至基本電學實習報告
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教學省思
（下次教學我應該…）
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從撰寫教案中，可以讓自己去思考如何以課堂講解與實際操作，使學生更容易瞭解實驗的目的與理論的結合。
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高英高級工商職業學校電機電子群基本電學實習Ⅰ科教案
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單元名稱
|
電子實習部份
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班
級
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資訊科
一年級
|
人
數
|
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教材來源
|
基本電學電工實習 / 電機電子群教材編輯小組 編著
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時
間
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授課教師
|
資訊科教師
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教學內容
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1.整流電路實驗
2.濾波器電路實驗
3.電晶體偏壓電路
4.小信號放大電路實驗
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教學目標
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1.讓學生了解整流電路實驗
2.讓學生了解濾波器電路實驗
3.讓學生了解電晶體偏壓電路
4.讓學生了解小信號放大電路實驗
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教學方法
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講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
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教學資源
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黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題
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教
學
目
標
|
單元目標
|
具體目標
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一、認知方面：
1. 了解整流電路實驗
2. 了解濾波器電路實驗
3. 了解電晶體偏壓電路
4. 了解小信號放大電路實驗
二、技能方面：
5.能操作基礎儀器來實際應用
三、情意方面：
6.養成良好的學習態度
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1-1實作整流電路實驗
2-1實作濾波器電路實驗
3-1實作電晶體偏壓電路
4-1實作小信號放大電路實驗
5-1能使用麵包板接線路整流電路實驗
5-2能使用麵包板接線路濾波器電路實驗
5-3能使用麵包板接線路電晶體偏壓電路
5-4 能使用麵包板接線路小信號放大電路實驗
6-1上課能認真聽講
6-2能回答老師的問題
6-3有問題能隨時發問
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教
學
重
點
|
1.整流電路實驗
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2.濾波器電路實驗
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3.電晶體偏壓電路
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4.小信號放大電路實驗
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作業及評量內容
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紀錄實驗結果至基本電學實習報告
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教學省思
（下次教學我應該…）
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從撰寫教案中，可以讓自己去思考如何以課堂講解與實際操作，使學生更容易瞭解實驗的目的與理論的結合。
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